1、甲：今年北京奥运会也突出了环保的主题，倡导“绿色奥运”，出示资料：作为2008年北京奥运的三个主题，科技奥运、人文奥运、绿色奥运将引领着北京奥运会筹办和组织的全过程与全方位，节能环保是主题。
2、大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。 （三）低碳生活辨对错。 大屏幕投影几个生活画面。
3、低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
4、【篇一】节约用水班队会教案 教学目标： 初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。 学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备： 调查生活中浪费水资源的普遍现象。 搜集、制定一些节水措施。 教学过程： 利用谜语揭示课题。
5、绿色低碳节能先行主题班会教案1 活动目标： 通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的 教育 ，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。 活动准备：两位主持人、小品、 倡议书 。
使用高效节能灯泡。美国的能源部门估计，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。 白天可以干完的事不留着晚上做，洗衣服、写作业在天黑之前做完。早睡早起有利于身体健康，又环保节能。 低碳烹调法 尽量节约厨房里的能源。食用油在加热时产生致癌物，并造成油烟污染居室环境。
我国快速增长的能源消耗和过高的石油对外依存度促使政府在2006年年初提出：希望到2010年，单位GDP能耗比2005年降低两成、主要污染物排放减少一成。这两个指标结合在一起，就是我们所说的“节能减排”。节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。
“我为节能减排献一策”调查报告 问题的提出 节能减排的形势如何？节能减排的意义有哪些？节能减排的着手点在哪？ 研究的过程与方法 确定研究目标； 查询相关资料； 相应的措施； 我对中国节能减排的建议。 研究结果： 节能减排的形势： 当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。
“我为节能减排献一策”金点子征集活动。 以创新素质实践行活动为载体，学校在五六年级开展了“我为节能减排献一策”金点子征集活动。
通过调查，我认识到节能减排的严竣和重要性，这是全球变暖和环境恶化敲响了人们的警钟，这是万分重要的，但是，从资料上看，我国的节能减排贯彻实施并不理想，从我做起，为节能减排献一份力。 相应的措施 首先控制增量，调整和优化结构。
1、在节能减排上，我们倡导（答案：B.减少，适量）粮食浪费，减少畜产品浪费和（答案：C.杜绝）饮酒。3 （答案：B.少，少）消费、（答案：B.少，少）分享、简单生活这是减少温室效应的老办法。3 倡导低碳出行方式，应（答案：B.多，少）乘坐公交车，（答案：B.多，少）开私家车。
2、使用1度天然气，需排放二氧化碳0.19公斤（C）。1倡导低碳出行方式，应多乘坐公交车，少开私家车（B）。1你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（A）。1在节能减排上，我们倡导减少粮食浪费，减少畜产品浪费和适量饮酒（B）。
3、A.“世博低碳行动” B.“世博绿色出行” C.“低碳世博出行” D.绿色世博行动 17 《节约能源法》规定，国家对落后的耗能过高的用能产品、设备实行_B_。 A.监督机制 B.淘汰制度 C.监审制度 17 《中华人民共和国节约能源法》规定，_B_应当宣传节能法律、法规和政策，发挥舆论监督作用。
